Lenguaje saludable

Objetivo general

Desarrollar estrategias relacionadas con las funciones de los profesionales  a la hora conocer el lenguaje saludable, al objeto de mejorar su competencia profesional (Conocimientos, Habilidades y Actitudes), actualizando su actividad profesional con unos contenidos adecuados y actualizados a los nuevos modelos de gestión.

Adquirir los conocimientos en técnicas de comunicación, para la aplicación de un lenguaje verbal y no verbal no sexista, en relación a la actividad asistencial sanitaria de acuerdo a la Ley de igualdad de género

 

Objetivos específicos

Estudiar la importancia de una buena utilización del lenguaje

Exponer los cambios que ha sufrido el lenguaje

Conocer las características del lenguaje como instrumento de cambio

Diferenciar el concepto de sexismo lingüístico y de otros conceptos relacionado con el lenguaje en los centros de trabajo

Dotar a los profesionales de todos los conceptos aplicables al sexismo y al género gramatical

Descripción de los tipos de los estereotipos, las frases hechas y los refranes que pueden constituir una discriminación de género.

Explicar de la importancia de la casuística administrativa, así como del lenguaje gráfico.

Universidad de Nebrija
Duración: 100 horas
Colabora: Ninguna

Precio: 60€

Convocatorias

Del 25/10/2019 al 24/12/2019
Del 25/11/2019 al 24/01/2020
Del 25/12/2019 al 24/02/2020
Del 25/01/2020 al 24/03/2020

Contenidos

OBJETIVOS

PRESENTACIÓN

 INTRODUCCIÓN

 MÓDULO 1.  CONCEPTOS BÁSICOS

 UNIDAD FORMATIVA 1. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA SOCIEDAD

UNIDAD FORMATIVA 2. EL LENGUAJE ADMINISTRATIVO. PARTICULARIDADES

UNIDAD FORMATIVA 3. EL LENGUAJE. UN INSTRUMENTO DEL CAMBIO

 

 MÓDULO 2. USOS DEL LENGUAJE

 UNIDAD FORMATIVA 1. DEFINICIÓN DE SEXISMO LINGÜÍSTICO VS. SEXISMO SOCIAL            

1.1. ANDROCENTRISMO           

 MÓDULO 3. DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA: PRINCIPALES PROBLEMAS

 UNIDAD FORMATIVA 1. EL GÉNERO GRAMATICAL

1.1. EL MASCULINO GENÉRICO                                 

1.2. TITULACIONES, PROFESORES Y CARGOS      

       

UNIDAD FORMATIVA 2. ASIMETRÍA LIGÜÍSTICA

2.1. DUALIDADES APARENTES Y VOCABLOS OCUPADOS

2.2. SALTOS SEMÁNTICOS

2.3. FÓRMULAS DE TRATAMIENTOS

2.4. DENOMINACIÓN ASEXUADA

2.5. APOSICIONES REDUNDANTES

2.6. PREFERENCIAS DE ORDEN

2.7. TRATAMIENTO HETEROGÉNEO

 

UNIDAD FORMATIVA 3. ESTEREOTIPOS, FRASES HECHAS Y REFRANES

 

MÓDULO  4. RECURSOS LINGÜÍSTICOS: SIMETRÍA LINGÜÍSTICA

 UNIDAD FORMATIVA 1.  ALTERNATIVAS DE USO

1.1. SUSTANTIVOS METONÍMICOS

1.2. COLECTIVOS

1.3. ABSTRACTOS

1.4. PERÍFRASIS

1.5. DESDOBLAMIENTOS

1.6. UTILIZACIÓN DE SIGNOS / - @

1.7. OTRAS PROPUESTAS

UNIDAD FORMATIVA 2. CASUÍSTICA ADMINISTRATIVA. PROPUESTAS

2.1. DOCUMENTACIÓN

2.2. TRATAMIENTO PROTOCOLARIO

2.3. DENOMINACIÓN SEXISTA

2.4. IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA USUARIA

2.5. CUIDAD EL ORDEN AL CITAR

2.6. DENOMINACIÓN DE CARGOS Y PUESTOS

UNIDAD FORMATIVA 3. LENGUAJE GRÁFICO

 CONCLUSIÓN

 BIBLIOGRAFÍA